Wąchaj kwiatki, dmuchaj świeczki

Dlaczego małe dzieci tak łatwo dają obezwładnić się przez emocje? Czy dlatego, że nie rozumieją swoich uczuć, nie potrafią się wysłowić, nie znajdują stabilności w domu? Pewnie trochę tak, ale prawdziwy powód ma charakter naukowy – to stopień rozwoju mózgu, który nie osiągnął jeszcze pełnej dojrzałości. Istnieją trzy rodzaje mózgu: intuicyjny – mózg przy urodzeniu, […]

Mamo, nie zostawiaj mnie samego!

Jednym z najbardziej popularnych obszarów badań w psychologii ostatnich 10 – 15 lat jest neuroplastyczność – zdolność mózgu do zmiany w wyniku powtarzanego doświadczenia. Nowe połączenia nerwowe, które wówczas się pojawiają, mają na celu adaptację, samonaprawę, samoregulację oraz naukę nowych rzeczy i zapamiętywanie nowych informacji. Dla zilustrowania koncepcji plastyczności mózgu wyobraźmy sobie, że chcemy zrobić […]